PEDI
Referencer
Haley, SM., Coster, WJ., Ludlow, LH., Haltiwanger, JT., Andrellos, PJ. Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI). Development, Standardization and Administration Manual (version 1.0). Boston University; 1992
Stalhut M,Christensen J, Aadahl M, Applicability and intrarespondent reliability of the pediatric evaluation of disability inventory in a random, Danish sample. Pediatric Physical Therapy. 2010; 22(2):161-9.
Stalhut M,Gard G, Aadahl M, Christensen J. Discriminative Validity of the Danish Version of Pediatric Evaulation Disability Inventory (PEDI Physical & Occupational Therapy In Pediatrics. 2011;31(1):78-89
Dolva A-S, Kleiven J, Krumlinde-Sundholm L, Berg M. Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) med norske normverdier. Ergoterapeuten 2015; 6: 42-7
PEDI er opdelt i tre dele:
- Del I: Funktionelle færdigheder, der måler barnets formåen i specifikke aktiviteter.
- Del II: Hjælpebehov, der beskriver det typiske omfang af hjælp, som gives ved udførelsen af aktiviteter.
- Del III: Tilpasning, der beskriver om barnet bruger tilpasninger i dagligdagen for at udføreføre aktiviteter.
PEDI kan anvendes til børn i alderen 6 mdr.- 7½ år, men kan også anvendes til ældre børn, hvis barnets funktionsniveau ikke overskrider det forventede funktionsniveau hos børn på 7½ år. PEDI er ikke sygdomsspecifik og kan dermed anvendes til alle børn uanset diagnose.
PEDI kan gennemføres som struktureret interview, observation eller spørgeskemametode. PEDI kan hjælpe barnets forældre/omsorgsgivere med at formulere meningsfulde mål for barnet og kan samtidig anvendes til målrettet planlægning, prioritering, dokumentation og evaluering af indsatser. Ved re-test fungerer PEDI som effektmål.
Find materialet her:
Dansk oversættelse
Dansk oversætttelse og bearbejdelse af M.Sc. Jette Christensen, Hvidovre hospital og Michelle Stahlhut, M.Sc.PT i 2006.
Original materialet er udarbejdet af Stephen M. Haley, Ph.D.PT, Wendy J. Coster, Ph.D.OTR/L, Larry H. Ludlow, Ph.D, Jane T. Haltiwanger, MA, Ed.M., Peter J. Adrellos, Pd.D. i 1992 på Boston Universitet.
Børn og unge
Ergoterapeuter arbejder med børn og unge, der har aktivitetsproblemer eller er i risiko for at udvikle sådanne problemer.