Nøglen til succes med inklusion

Vi er fire nyuddannede ergoterapeuter, der i vores bachelorprojekt ”Har du prøvet en ergoterapeut” (marts-juni 2014) valgte, at afprøve den innovative og skolebaserede canadiske model, Partnering for Change (P4C). Modellen tager udgangspunkt i samarbejdet mellem forældre, lærere og ergoterapeuter om at skabe et skolemiljø, der fremmer deltagelsen i klassen for alle elever. Ergoterapeuten er med i klassen én dag om ugen, for at støtte og vejlede lærerne i at opfange og skabe forståelse for bagvedliggende årsager til en elevs udfordringer. I samarbejdet implementeres der undervejs relevante tiltag.