Aktivitetsundersøgelse AMPS

For at udføre AMPS-tests skal ergoterapeuten være kalibreret. 

Formål

• At observere og afdække patientens evne til at udføre velkendte aktiviteter
• AMPS profilen kan bruges til at målrette den ergoterapeutiske intervention
• At afdække hvorvidt personen har behov for hjælp til at udføre aktiviteterne

Fremgangsmåde

• Forberedelse: Indhente overordnede oplysninger om borgeren. Praktisk forberedelse og set-up
• Interview, hvor patientens daglige aktiviteter og gøremål afdækkes, og hvor patienten vælger to aktiviteter, som er kendte og meningsfulde for patienten
• Observation: Observation af patientens evne til at udføre aktiviteterne med fokus på 16 motoriske og 20 procesmæssige færdigheder
• Dokumentation: Elektronisk scoring i AMPS-software. Skriftlig dokumentation

Målgruppe

AMPS kan anvendes til børn over 3 år, unge, voksne og ældre. Personernes diagnoser eller grunde til funktionsbegrænsning har ingen betydning.

Hyppighed

Ved opstart af træningsforløbet, eventuelt under forløbet og ved afslutningen af forløbet.

Ressourcer

• Forberedelse: ca. 15 min
• Interview: ca. 30 min
• Observation: ca. 45 min
• Dokumentation: ca. 30 min

Referencer

• Wæhrens, E. E., & Fisher, A. G. Improving quality of ADL performance after rehabilitation among people with acquired brain injury. 2007 Scandinavian Journal of Occupational Therapy, 14, 250-257
• Gantschnig, B.E., Page, J., Fisher, A.G. Cross-regional validity of the assessment of motor and process skills for use in middle Europe. J Rehabil Med 2012 Feb; 44(2): 151-7
• Merritt, B.K. Validity of using the Assessment of Motor and Process Skills to determine the need for assistance. Am J Occup Ther. 2011 Nov-Dec;65(6):643-50
• Haslam J, Grignon S. et al. Processes of task performance as measured by the Assessment of Motor and Process Skills (AMPS): A predictor of work-related outcomes for adults with schizophrenia? Work. 2010; 37(1): 53-64
• Moore, K., Doble, S.E. et al. ADL skill profiles across three psychiatric diagnosis. Scand J Occup Ther. 2010; 17(1): 77-85
• https://ac-ergoterapi.dk/
• http://www.ampsintl.com/