Aktivitetsundersøgelse COPM

Redskabet er med til at sikre en klientcentreret tilgang.

Formål

• Personens egen vurdering af sin aktivitetsudførsel
• Dokumentere personens prioritering af aktiviteter
• Dokumentere ændringer i personens egen opfattelse af aktivitetsudførsel

Fremgangsmåde

COPM udføres som et interview. Undersøgelsen indeholder følgende:

• Identificering af aktivitetsproblemer. Ergoterapeuten afdækker i det indledende interview de aktiviteter, som det er vigtigt for personen at være i stand til at udføre i hverdagen
• Aktivitetsproblemerne prioriteres. Personen opfordres til at prioritere aktiviteterne efter, hvilke aktiviteter personen oplever som problematiske
• Scoring – det standardiserede skema anvendes
• Revurdering. Efter en aftalt tid foretages en revurdering, hvor der er fokus på, om aktivitetsproblemerne fortsat er til stede, eller der er opstået nye

Målgruppe

COPM kan anvendes til børn over 3 år, unge, voksne og ældre. Personernes diagnoser eller grunde til funktionsbegrænsning har ingen betydning.

Hyppighed

Ved opstart af træningsforløbet, eventuelt under forløbet og ved afslutningen af forløbet.

Ressourcer

15-30 minutter afhængigt af patientens tilstand og ergoterapeutens erfaring med redskabet.

Referencer

• Carswell A., Pollock N. et al: The Canadian Occupational Performance Measure: a research and clinical literature review. Can J Occup Ther. 2004 Oct; 71(4): 210-22
• Cusick A, Lannin NA, Lowe K: Adapting the Canadian Occupational Performance Measure for use in a paediatric clinical trial. Disabil Rehabil. 2007 May 30; 29(10): 761-6
• Jenkinson N, Ownsworth T, Shum D: Utility of the Canadian Occupational Performance Measure in community-based brain injury rehabilitation. Brain Inj. 2007 Nov; 21(12): 1283-94
• Oestergaard, L.G.; Christensen, F.B. et al: The Canadian Occupational Performance Measure´s semistructured interview: its applicabilitiy to lumbar spinal fusion patients. A prospective randomized clinical study. Eur Spine J. 2012 Jan; 21(1): 115-21